INSEGNARE IL COMPORTAMENTO VERBALE A BAMBINI CON DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO: IL “VERBAL BEHAVIOR”

Per poter stilare programmi di insegnamento efficaci per lo sviluppo delle competenze verbali in bambini con “Disturbo dello spettro autistico (ASD)” è utile conoscere lo sviluppo del linguaggio verbale secondo la teoria comportamentale di Skinner, definita “Verbal Behavior”. Secondo tale teoria il comportamento verbale è un comportamento appreso tramite la mediazione di un’altra persona e […]